2025-05-01 09:53:05 阅读(9)

AECT’94教育技术的定义;AECT的’05定义和’94定义的比较；教育技术学定义；教育技术学的学科性质及发展；教育技术学的研究方法和研究取向。教育技术学的哲学基础;教育技术学的一般科学理论基础。

2025-05-01 09:53:04 阅读(11)

课程的含义及表现形式；教学的含义及基本要素；课程(论)与教学(论)的关系课程的含义及表现形式；教学的含义及基本要素；课程(论)与教学(论)的关系

2025-04-30 09:52:32 阅读(11)

细胞的跨膜物质转运：单纯扩散、经载体和经通道易化扩散、原发性和继发性主动转运、出胞和入胞。细胞的跨膜信号转导：由G蛋白偶联受体、离子通道受体和酶偶联受体介导的信号转导。神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作 ...

2025-04-30 09:52:31 阅读(10)

掌握病理学的概念；了解病理学的学习内容和任务、病理学的研究方法；病理学在医学中的地位及病理学的发展。掌握适应的基本定义、常见类型及形态学特点；掌握损伤的基本定义和形态学特征；掌握坏死的基本概念、类型和 ...

2025-04-29 11:10:58 阅读(11)

重点内容为原核生物基因组、真核生物基因组和病毒基因组三种不同生物基因组类型的比较，PCR、核酸分子杂交基因芯片、蛋白质芯片技术、Sanger双脱氧链终止法的基本原理及临床应用，PCR的基本过程与核酸分 ...

2025-04-29 11:10:57 阅读(13)

2025年湖南师范大学非全日制研究生招生考试《泛函分析》考试内容有：1、距离空间和赋范线性空间；2、有界线性算子与连续线性泛函；3、Hilbert空间；4、Banach空间的基本定理。

2025-04-28 09:52:15 阅读(13)

科学的定义与本质科学的定义；科学的本质特点科学主义与反科学、伪科学的差别科学主义的含义；反科学与伪科学的差异科学与技术的关系技术的概念；STS科学文化与人文文化的关系斯宾塞与《教育论》；实物教学模式； ...

2025-04-28 09:52:15 阅读(14)

2025年湖南师范大学非全日制研究生招生考试《 特殊教育学》考试大纲：考试内容及要点，第一节 特殊教育学的学科要素

2025-04-27 09:52:09 阅读(13)

函数的概念及表示法　函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性　复合函数、反函数、分段函数和隐函数　基本初等函数的性质及其图形　初等函数　函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质　函数的左极限和右极限

2025-04-27 09:52:09 阅读(11)

n维欧式空间中的点集开集、闭集的构造、分离定理要求考生熟练掌握开集闭集的概念及其构造定理。要求考生理解Cantor集。要求考生熟练掌握分离定理。ebesgue 外测度，可测集、可测集类测度的定义和性质 ...